2024年12月31日下午，湖北大学首届校园文创艺术节闭幕式暨第二届校园文创（作品）设计大赛颁奖仪式在万品汇公司武汉总部三楼会议室举行。武汉文创会创会会长、湖北省青创导师黄睿，湖北大学艺术与设计学院副教授黄彦，资产公司总经理杜国雄、副总经理许良发及来自公司财务部、湖大文创中心等单位负责人和比赛获奖师生代表共计近40人参加活动。会议由许良发主持。
会上，许良发代表大赛工作组进行竞赛回顾与工作报告，简要介绍与重点回忆了第二届校园文创（作品）设计大赛自开赛以来，工作组组织开展竞赛指导宣讲会、专家讲座座谈、校园实体店参观、校外企业考察等环节的难忘时刻，特别介绍了此次赛事征集到的52件（组）参赛作品的基本概况与作品特点等内容。
接着，各位领导嘉宾应邀为获奖师生颁奖并合影留念。
自选赛道一等奖获得者、历史文化学院2024级学生李秉芮和命题赛道一等奖获得者、艺术与设计学院2024级学生王嘉琪做获奖代表分享发言回忆了在导师指导下参与此次大赛的难忘经历和收获体会，表达了对活动工作组的感谢和今后继续参与文创活动的信心和决心。
“作为全程参与此次大赛的幕后导师团队，很高兴见证了同学们的成长进步，感谢学校的信任和精心组织，感动工作组的重视与同学们的努力，参与全程的感受非常多、非常好。”“本次征集到的很多参赛作品创意思路可圈可点，亮点呈现精彩纷呈，图形表现耳目一新，不少设计非常值得期待……期待明年第三届能征集到更多更好的作品，能有更多更好的设计落地，从而不断提升同学们的爱校情怀，用心打造出湖大新的文化品牌，实现我们的美好初心和神圣使命。”在嘉宾点评环节，黄睿会长和黄彦老师先后结合竞赛指导体会、评审环节点滴和作品整体评价等角度进行精彩点评和倾心分享，在高度肯定此次作品质量和创意水平的同时，重点点评了或印象深刻、或内涵丰富或富有创造性、开发价值的设计作品，再次强调了校园文创（作品）设计大赛的重要意义和育人价值，并提出了加大宣传力度、学分顶层设计等建议和意见，表达了今后继续加强校内外合作、实现多赢的美好愿景。
“本次比赛同学们展现出的兴趣与爱好、技能与特长、天赋与努力，每一件获奖作品展现出的设计与创意、文化与体验、人生与态度，都让我们非常享受、非常感动，很受教育。”杜国雄总经理做总结讲话指出，校园文创（作品）设计大赛是协同做好创新育人、美育育人工程的有效途径之一，在“以赛育人、以美化人”的活动目标指引下，大赛工作组积极协调各方面资源做好组织和服务，广大师生积极报名参赛，提交优质作品，最终促成了“启发灵感，拓展视野，提升技能”的活动显著成效，非常难能可贵，同时也祝贺各位获奖的师生，感谢工作组的辛勤劳动。最后，他强调，相信在未来，在全体师生的共同努力下，一起能一起打造出更好更大的赛事育人平台，最终实现协同育人活动目标。
据悉，湖北大学首届文创设计大赛于2021年90周年校庆前夕成功举办。湖北大学首届校园文创艺术节暨第二届校园文创（作品）设计大赛正式启动于2024年10月中旬，由学校宣传部、学生工作部（处）、合作发展处、校团委联合主办，艺术与设计学院和资产公司联合承办，中顺洁柔纸业股份有限公司和武汉万品汇商业服务有限公司联合协办。
颁奖大会在全体专家嘉宾、师生代表的合影留念中顺利结束。
附1：获奖信息一览表
附2：部分获奖学生活动感言
我非常荣幸能参与湖北大学第二届文创设计大赛的颁奖仪式。参赛时，我本对获奖不抱太大期望，所以当得知自己获奖的那一刻，惊喜如潮水般涌上心头。在颁奖活动中，当欣赏到其他优秀作品时，我内心满是赞叹：“还能这样设计”“原来还可以有这种思路”——这样的想法不断涌现。确实，这些获奖作品让我对文创设计有了更为深刻的理解与思考。有的创作者通过广泛发放调查问卷，精准把握受众需求；有的虚心向专业老师请教，不断打磨作品；还有的凭借深厚的经验积累，大胆创新，打造出独特的IP形象 。他们从多种角度构思创作，让我真切领略到了设计的美好与多元。我衷心感谢湖北大学提供的这次宝贵机会，它让我收获颇丰。未来，我会以这些优秀的创作者为榜样，努力提升自己，创作出更优质的作品。
——杨沛（24级化学类）
非常荣幸能参加此次文创大赛，从未参加过类似大赛的我抱着尝试的心情进行了投稿，比赛过程中以及创作过程中所遇到的问题，负责人许老师、胡老师也会给出热情的回答。参赛体验感真的是很好，即使不会获奖，我也认为这是非常珍贵的一次体验。最开始对奖品的期待并没有那么高，但是最后的结果确实是令我十分高兴的，洁柔公司赞助的伴手礼，真的可以看出很用心，这让我十分感动。感谢老师和赞助公司在背后的付出。
——徐乐雅（24级设计学类）
在湖北大学参加洁柔、万品汇联合湖北大学举办的文创设计比赛并获得命题类三等奖，我感到非常荣幸和激动。这次比赛不仅是一次展示个人创意和设计能力的机会，更是一次深入学习和成长的宝贵经历。作为一名参赛者，我在整个过程中深刻体会到了创意的碰撞与设计的魅力。还记得从初期的灵感构想到最终作品的完成，我经历了多次的思考与调整。期间，我学会了如何更好地挖掘生活中的细节，将自己的想法通过设计语言生动地表达出来。当然，比赛过程中与其他优秀选手的交流让我受益匪浅，他们的创意与思维方式激发了我更多的灵感。同时，评委们的点评也让我更加清楚自己的不足和努力的方向。总的来说，最终能够在众多优秀的参赛作品中脱颖而出，获得三等奖，是对我努力的肯定，也是一种激励。感谢洁柔、万品汇和湖北大学为我们提供了这样一个展示才华的平台，让我有机会将设计梦想变为现实。未来，我将继续努力，用设计传递美好，为生活增添更多色彩！
——徐宇飞（23级产品设计）
参与此次文创大赛，宛如踏上一场奇妙的创意征途。从最初的构思到最终的呈现，每一步都倾注心血。在这过程中，与众多才华横溢的选手交流切磋，拓宽了视野，领略到文创的多元魅力。赛后，内心满是收获的喜悦与对文创更深的热爱。这不仅是一场比赛，更是一次成长的历练，激励我在未来道路上继续前行，也非常感谢湖北大学和各位老师的帮助，希望在未来能用创意点亮生活，让文化绽放新光。
——唐明霞（23级美术学）
参与此次文创设计比赛，我深感荣幸与激励。每一份作品都是创意与热情的火花，不仅让我领略到设计的无限可能，更激发了我对文化的深刻思考。感谢湖北大学给予的展示机会，这段经历将成为我设计旅程中宝贵的财富。
——徐浩哲（23级生物技术产业）
我更深刻地体会到了设计的魅力，深感文化与设计是密不可分的，是我参与此次湖北大学文创设计大赛过程最大的体会和收获。在这次大赛中，就像颁奖仪式上点评嘉宾说的，设计不仅仅是形式上的创新，更是对文化的传承与发扬；在尊重传统文化的基础上，我们要勇于尝试新的设计手法和表达方式，让文创作品更具生命力。回首这段历程，我深感自己收获颇丰。未来的路还很长，我会继续努力，将文化与设计的理念融会贯通，创作出更多有深度、有温度的文创作品。
——王紫（24级设计学类）
参加这次校园文创比赛并获得三等奖，我感到非常荣幸和激动。这不仅是对我努力的肯定，也让我更加坚定了对创意和实践的热爱。在颁奖会上，看到各类优秀的获奖作品，深刻体会到创意的多样性与无限可能。专业老师的点评让我学到了许多宝贵的知识，而两位获奖同学的活动感言分享也让我受益匪浅。总之，此次经历不仅提升了我的专业能力，也拓宽了视野，今后我将继续努力，用创意表达自我，追求更大的进步！
——李俊彦（23级计算机科学与技术）
参加此次文创大赛，我深刻体会到创意与文化融合的无限可能。在专家指导讲座和后来的颁奖仪式中，我见证了众多优秀作品的诞生，也激发了自己对文化的深刻思考与创新追求——每一件作品都是对文化的生动诠释，展现了参赛者的深厚底蕴。这次大赛让我认识到，真正的文创力量在于连接过去与未来，让文化焕发新生，这次经历不仅丰富了我的视野，更为我未来的创作之路注入了无限动力。
——李子怡（23级计算机科学与技术）
很荣幸能参与这次意义非凡的文创大赛。备赛时，从灵感乍现到反复打磨作品，每个环节都充满挑战。在学校专门召开的创意指导与交流环节，与其他参赛者思维碰撞，我收获了许多宝贵的启发。惊喜的是，我们团队的作品最终荣获三等奖。这不仅是对我努力的肯定，更是莫大的鼓励。感谢大赛提供的展示平台，让我能与优秀创作者交流切磋。未来，我会带着对文创的热爱，继续在这条道路上深耕，努力创造更多佳作。
——朱莹（23级计算机科学与技术）
很荣幸能参与这次文创大赛，对我而言，这不仅是一场比赛，更是一段充满惊喜与收获的非凡旅程。还记得最初，参与大赛是源于内心对文创的热爱与好奇。在准备作品的过程中，我遭遇了诸多难题。创意难产时，焦虑如影随形，我不断翻阅资料、考察市场，却始终难以找到独特的切入点。在设计环节，风格的抉择、元素的融合也让我绞尽脑汁。但每一次的困难都成为我成长的阶梯，我逼迫自己突破思维定式，大胆尝试新方法。当灵感闪现，创意逐渐成型，那种喜悦难以言表。总之，这次大赛的意义远超比赛本身。它为文创爱好者搭建了交流平台，让我结识了志同道合的朋友，大家相互启发、共同进步。同时，也让社会大众更关注文创领域，感受到文创的魅力与价值。
——马晨阳（23级计算机科学与技术）
设计，对我而言，不仅仅是一份职业，更是连接现实与梦想的桥梁，是情感与理性的交融。每一件作品背后，都承载着对生活的热爱、对未来的憧憬。这次获奖的作品，正是我们对某个特定社会问题的深刻思考与创新解决方案的体现。我们希望通过设计，不仅能够美化环境，更能激发人们对于美好生活的向往，促进社会的正向发展。借此机会，我想对所有热爱设计、正在为梦想奋斗的朋友们说：请坚持你的热爱，不要害怕失败，因为每一次尝试都是通往成功路上的宝贵一步。让我们携手并进，用设计的力量，为这个世界带来更多的美好与可能。最后，再次感谢大家，这个奖项将激励我继续前行，在未来的设计之旅中，创造更多有温度、有深度的作品。谢谢大家！
——刘悦宁（24级数字媒体艺术）
参加此次文创比赛，我收获了许多。首先，是创意和创新能力的提升。通过比赛的准备和参与过程，我锻炼了自己的创意思维和创新能力，在设计作品、解决问题的过程中，还专门学习了如何将抽象的概念转化为具体的项目。第二，是专业技能和实践经验。比赛往往要求将理论知识应用于实践中，而在这个过程中，我提升了自己的专业技能。更加难能可贵的是，比赛过程中还获得了专家的建议反馈和点评指导，作品通常会受到行业专家和教师的评审。这些反馈对我的成长和作品改进都极为宝贵。最后，当然是荣誉和认可。获得了二等奖给我带来荣誉感，还可能增加我在未来求职时的竞争力，同时也增加了我的自信和决断力。此次能够成功参赛，尤其是获得奖项，大大增强了我的自信心和在未来职业生涯中做出决策的决断能力。最后的最后，这个比赛在对个人兴趣和职业方向的探索上也帮助了我很多。通过参与比赛，我更清楚地认识到自己的兴趣所在，以及未来可能的职业发展方向。总之，参加此次校园文创比赛是一个多方面的学习和成长过程，对我的个人发展和未来职业生涯都有着积极的影响。
——尹文一（22级环境工程中外合作）
很幸运，我与我的小伙伴参与了这场文创比赛活动，特别设计并参与了湖北大学特色文创和洁柔纸巾盒两个赛道的设计工作。在这次活动中，我学到了很多宝贵的经验和知识。我成长了许多，对文创设计的理解也更加深入。在设计湖北大学特色文创时，我不仅了解了学校的历史和文化，还学会了如何将文化元素巧妙地融入到设计中。而在洁柔纸巾盒的设计中，我学会了如何将实用性和美观性相结合，使产品更具市场竞争力。这次活动让我明白，设计不仅仅是创意的展现，更是对文化、历史和生活的理解和体验。我将继续努力，不断学习，提高自己的设计水平，为文创事业贡献更多力量。这次活动经历是我成长道路上的宝贵财富，我将永远铭记在心。
——魏雨曼（22级美术学）
在这个充满欢笑与收获的美好时刻，我怀着无比激动的心情，写下这篇活动感言。首先，请允许我向组织这次活动的每一位工作人员致以最诚挚的谢意，是你们的辛勤筹备和无私奉献，才让我们有机会相聚一堂，共同见证并参与了这一场难忘的盛宴。回顾整个活动，我在互动与交流中收获了难得的友谊与知识，这些都将成为我记忆中不可磨灭的宝贵财富。特别值得一提的是，在这次活动中，我结识了许多志同道合的朋友。因为共同的兴趣相聚在一起。在相互学习与启发的过程中，我们碰撞出了无数思想的火花，也收获了彼此的信任与支持。让我深刻体会到了团队合作的力量。最后，我想说，这次活动虽然结束了，但它留给我们的回忆与感动却将永远延续。我相信，在未来的日子里，我们会带着这份珍贵的经历，继续前行，在各自的领域里发光发热，用更加优秀的成绩来回报这份相遇与相知。
——乔莎莎（22级美术学）
参与这次校园文创设计大赛，对我而言是一次难忘的经历。我们组选择设计湖北大学银杏树叶镂空书签，灵感源自于校园内那些美丽的银杏树。此时正值秋冬季，校园里的马路被银杏树落叶铺成了金色的大道，为寒冷的冬季增添了一抹亮色。还记得在设计过程中，我们倾注了大量心血，思考如何将黄色的银杏叶与湖大的绿色完美相融。经过多次尝试与修改，终于将湖北大学独特的韵味与温暖体现在了“艺见倾杏”镂空书签上。总之，这次大赛让我深刻体会到了设计的乐趣与挑战，也让我有了一双发现美的眼睛，学会将生活中的美与艺术和实用性相结合——这枚书签不仅是设计作品，也包含着我们对湖北大学的爱。
——杨美阳（22级美术学）
参与洁柔纸巾盒设计和校园文创比赛，是一段难忘的经历。还记得一开始，深入研究洁柔品牌文化，思考如何从它的柔软理念入手并进行构思，与校园元素相结合。还记得，筹备初期，我和团队伙伴穿梭于校园各个角落，从古老教学楼的斑驳砖石、图书馆的静谧氛围，到同学们课间活力四射的场景，努力捕捉校园独有的文化气息，试图将这些元素汇聚成灵感源泉。还记得，在创意构思时，我与团队伙伴围坐讨论，从纸巾盒到文创书签，我们的思维碰撞出绚丽火花，每个人眼中都闪烁着对作品的期待。总的来说，我们的这次参赛和制作过程是充满挑战的，手绘图案反复修改以求完美，手工制品细节处总需精心雕琢。遇到困难时，主动向专业老师请教，得到了色彩搭配、材质运用的点拨。谢谢这场比赛精进了我的技能，让我更加懂得品牌内涵与用户需求契合的重要性。未来设计之路，我将带着这份收获大步前行。
——赵雨婷（22级美术学）
参加本次文创大赛，让我深刻感受到了创意的无限魅力。在这个过程中，我与团队成员共同探索、创新，不仅提升了自身能力，还收获了珍贵的友谊。将校园文化融入文创产品，让我对学校有了更深的情感认同。虽然过程中充满挑战，但每一次尝试都是成长的垫脚石。荣获三等奖，是对我们的肯定，更是激励。期待第三届文创大赛，再次启航，创造更多精彩！
——祝晨曦（22级美术学）
参加这次文创比赛活动让我收获颇丰。在准备过程中，我不仅提升了自己的技能，还结识了许多志同道合的朋友。通过校园文创的设计，我更加了解学校，更加融入校园。同学们的精彩作品也让我受益良多，激励我不断进步，展现湖大的青春风貌。总之，这次珍贵的经历让我更加自信和坚定，引导我继续探索文创设计的道路。再次衷心感谢主办方提供这样一个展示的平台，祝湖大文创越来越好！
——李秉芮（24级文物与博物馆学）
参与本届湖北大学文创设计比赛，能和大家一起进行创作，我感到非常的荣幸。为了这次比赛，我投入了许多时间和精力，最终取得了一个不错的成果和比赛成绩。这既是我的荣誉，也离不开学校和老师们的大力支持。通过这次比赛，我开阔了眼界，提升了设计知识和设计能力。同时，我也见识了许多其他同学的优秀作品，他们的创意也让我啧啧称赞，值得让我向他们学习。赛后，我也曾多次积极反思自己的不足之处，因为时间和能力有限，我相信我的作品还有提升和改进的空间。最后，感谢学校竞赛工作组给我提供的宝贵机会，在今后的工作和生活中，我也将继续学习和努力，不断提升自己。
——段越（21级环境设计）
很荣幸参加此次湖北大学文创设计大赛的颁奖仪式，也很荣幸能作为优秀代表站在台上发言，这是一次宝贵的经历。参赛时，虽说一开始做了两手准备，但最后实施的是其中一个，希望下回可以接着调研完成另一个思路的作品。还有就是在此次颁奖会上，我也欣赏到了许多优秀的作品，都是值得学习和借鉴的。最后，我想说，在日后的学习生活中，我一定会继续提升自己的专业能力，争取早日拿出更多更加优秀的作品。
——王嘉琪（24级数字媒体艺术）
本次湖北大学文创设计比赛不仅给了我和同学一个合作设计的机会，也给了我们一起学习设计文创作品的契机。在作品最终定稿之前，我们有很多个修改版本，一直在力求符合湖大精神，做出有新意、有审美的文创作品。创作的过程不仅是我们团队灵感的涌现，也是与学校产生更多紧密联系的过程。能参与到这个比赛全程，让我们有了深深的归属感。颁奖会上，当听许老师说即将有其他参赛的作品将被真实地做出来，更让我们有“我是湖大建设一份子”的自豪感。真心希望文创设计比赛活动可以一直办下去，越办越知名，越办越好，让更多同学的才华和创意可以在这个平台得到展现。
——黄旻洁（23级软件工程）
很荣幸能参加本次比赛，并获得一项不错的成绩。尽管过程中有所曲折，有所不尽兴，但仍不失为一种体验。与他人合作，挥洒创意，攻坚克难，何其爽快；与同学竞技，吸收灵感，咀嚼败笔，取长补短，相得益彰。愿贵赛在之后的岁月里能不畏曲折，不断完善，为校园，为社会，提供一个崭新的平台，创新突破，进步卓然。
——梁斐昂（23级软件工程）
我很荣幸能够参加本届湖北大学校园文创设计比赛，当看到许多优秀的同学参加比赛时，我并不抱有获奖的信心，所以当我得知获奖的消息时，我难以描述我当时激动的心情。我十分感谢学校给了我一个展现自己的平台，同时也很感谢老师们对我的倾心辅导。通过这次比赛，我拓宽了视野，知道“人外有人，天外有天”——你永远不知道其他同学会用什么作品震撼你。我也意识到我还有许多不足之处，这需要我日后的不断学习来提升自己。最后，感谢学校这次给我提供的宝贵机会，在以后的学习中，我会也将继续努力，创作出更好的作品。
——熊雨栋（24级化学师范）
非常感谢湖北大学举办此次文创设计大赛，让我有机会参与这项活动。在这次比赛中，我不仅锻炼了自己的创意与能力，还将理论知识应用于实践。我深刻体会到了设计的有趣，感受到创意的无限魅力。同时，这次比赛还让我学到很多更好的设计方法和更先进的设计理念，这些都是在学校课堂里学不到的知识。总之，再次感谢湖北大学能够给予我们这次参与比赛的机会。
——周俊杰（23级产品设计）
很荣幸能够参加本届湖北大学校园文创设计比赛，最开始知道这是一个校级比赛时，从没想过自己能获奖，所以当我看到自己榜上有名的时候，我十分激动。十分感谢学校能给我学习实践与展示的机会，也很感谢负责人许良发老师和各位专家老师们的耐心指导。通过这次比赛，我更清楚地了解到一个优秀的作品是怎样的，我们应该朝着什么样的方向去努力改进。同时，我也意识到我还有许多不足之处，这需要我日后通过不断学习来提升自己。最后，我由衷感谢学校这次给我提供的宝贵机会，在以后的学习中，我将努力把握机会，不放过任何一个向上、努力的机会，争取创作出更好的作品。
——陈可悦（24级生物工程）
我很荣幸能参加这次文创设计比赛。一次次修改方案，反复斟酌每个元素的运用，就像是在精心雕琢一件艺术品。在这里，我看到了同学们天马行空的创意，感受到了大家对湖大校园真挚的情感，也从彼此身上汲取了无尽的灵感。这个比赛不仅是一场较量，更是一次思想碰撞、共同成长的聚会。很感激学校提供这样的平台，让热爱设计的我们能尽情挥洒热情。我会带着这次比赛的收获，继续在设计之路上探索，期待能为校园创造出更多令人眼前一亮的设计。
——陆宇轩（24级材料类）
参加本次文创作品大赛是一次激发创意与灵感的旅程。在比赛中，我深入体会到文创产业的魅力，它不仅是艺术与技术的结合，更是想象力与现实的碰撞。还记得与团队成员并肩作战的日子，我们共同探讨、创作，培养了深厚的友谊和默契。这次比赛还让我认识到，创意并非空中楼阁，而是要与市场需求相结合。将文创产品与校园文化相结合，让我加深了对湖北大学的感受是多彩的，是拥有深厚文化底蕴的。通过这次大赛，我还学会了如何在挑战中成长，勇于面对失败，不断改进。最终，我们取得了三等奖的好成绩，这次经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在文创的道路上继续前行。希望很快就能参加第三届文创大赛！
——刘洪汝（24级法学）
参与这次文创大赛，拓宽了我的视野，丰富了我的课下生活，让我在把校园文化融入作品的过程中来了解学校，认同学校文化，而我也在学校各位老师的指导下增长了我的设计学知识，在竞赛的过程中培养了我的能力。经过我们团队的共同努力，最终我们取得了三等奖的成绩，我们十分感谢评委们能认可我们的创意，同时我们也在别人的作品中看到了我们仍可以改进的地方。一方面我们惊叹于其他作品的惊艳创意，另一方面我们也在反思自己，尝试改进。我也一样很期待第三届文创大赛，再次启航，创造更多精彩。
——汪宇畅（24级法学）
参加这次湖大文创设计大赛让我受益匪浅。通过与来自同校的众多同学交流，我不仅拓宽了视野，还激发了创意灵感。在设计过程中，我深入思考了文化与创新的结合，努力将湖大文化、地域元素与现代设计相融合。尽管面临挑战，但每一次的调整与尝试都让我更加坚定自己的思路。最终，我不仅收获了经验与成长，也结识了许多志同道合的朋友。这次大赛让我更加热爱设计，期待未来能有更多这样的机会！
——曾乐怡（24级设计学）
很高兴参加这次文创大赛并获得三等奖，在这次大赛中，首先，作为团队参赛让我感受到了团队合作的力量，从最初的组队筹备，到赛场上的默契协作，每一步都凝聚着大家的心血与汗水。也很感谢老师和学校让我们有机会去发现、去激发自己不一样的能力，让我们可以在大学中去结交不同专业的朋友，去学习和尝试不一样的比赛，从而不断发展自己，探索自己。
——王嘉欣（24级文化遗产）
参与此次文创设计比赛，对我而言不仅是一次创意的碰撞，更是学术与实践深度融合的宝贵经历。每一件作品都闪耀着独特的光芒，激发了我无限的灵感与思考。此次经历不仅锻炼了我的创新思维，也让我深刻体会到文化传承与创新的重要性。感谢这样的平台，让我们共同书写青春创意，致敬文化之美。同时，我也期待能与更多志同道合的朋友一起，共同探索文创设计的无限可能，为校园文化建设贡献更多创意与智慧，让青春在创新中闪光。
——李卓涵（23级出版专硕）
（图、文：许良发 徐浩哲 屈玉栋 潘文杰 审核：杜国雄）
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